REFLEKSI KAEDAH MENGAJAR P&P

Ketua: Nurul Hidayah binti Md. Yatin
Pencatat: Azwani binti Mohamed Ariff
Pembentang: Nor Sakinah W. Ishak

Tajuk: Adab Berguru
Tingkatan satu

Masalah:

1. Intonasi suara yang terlalu perlahan
2. Teknik pengajaran yang tidak pelbagai
3. Kurang aktiviti berpusatkan pelajar
4. Guru kurang menguasai ilmu yang diajar

Penambahbaikan:

1. Melontarkan suara dengan lebih jelas dan gestur badan
2. Menggunakan pelbagai teknik dalam pengajaran (sumbang saran, soal jawab, simulasi dll)
3. Menggunakan kaedah kooperatif dalam pengajaran
4. Disarankan guru untuk lebih banyak membaca dan menguasai ilmu yang diajar, tidak hanya terhad kepada silibus semata-mata

Strategi dan kaedah:

1. Menggunakan kaedah pengajaran konstruktivisme :- Pelajar membina makna sendiri dalam setiap subjek yang dipelajari, Self Regulated Learning (SRL): membuat nota menggunakan 5W 1H (when, why, where,who, what & how), berbincang dan berkongsi maklumat yang dipelajari dengan kawan bagi mengukuhkan kefahaman terhadap sesuatu topik
2. Kaedah berpusatkan pelajar dimana pelajar melibatkan diri secara aktif dalam proses pembelajaran
3. Menggunakan kaedah masteri dimana guru menyampaikan ilmu yang mudah difahami oleh pelajar sebelum beralih ke topik seterusnya.